-
299
छात्रछात्र: 299
-
338
छात्राएंछात्राएं: 338
-
23
कर्मचारीशैक्षिक: 21
गैर-शैक्षिक: 2
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।
विद्यालय के बारे में
उत्पत्ति
केन्द्रीय विद्यालय कान्हांगड ने 2010 में एक अस्थायी भवन में कक्षा I से V तक काम करना शुरू कर दिया है। बाद में वर्ष 2021 में स्कूल को अपने नवनिर्मित भवन में स्थानांतरित ...
विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में
केवीएस उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।...
उद्देश्य
शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना; ...
संदेश
आयुक्त, निधि पांडे, आईआईएस
प्रिय विद्यार्थियों, शिक्षकवृंद एवं अभिभावकगण,
आप सभी को केन्द्रीय विद्यालय संगठन के ‘स्थापना दिवस-2024’ की हार्दिक शुभकामनाएं। 1963 में एक साधारण सी शुरुआत करने वाला केन्द्रीय विद्यालय संगठन आज स्कूल शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता का एक प्रेरणादायक संस्थान बनकर उभरा है और बढ़ते हुए वर्षों के साथ निरंतर नवाचार और सृजन की कहानी लिख रहा है।
संतोष कुमार एन
उपायुक्त
केन्द्रीय विद्यालय उत्कृष्टता, रचनात्मकता और सीखने के विशिष्ट केंद्र हैं जो आज के छात्रों को कल के जिम्मेदार नागरिक बनाते हैं। वे न केवल संज्ञानात्मक विकास के लिए अनुकूल वातावरण प्रदान करते हैं, बल्कि चरित्र निर्माण भी करते हैं और इस प्रकार 21वीं सदी के प्रमुख कौशल से सुसज्जित समग्र व्यक्तियों का निर्माण करते हैं। शिक्षक विद्यालय के सबसे महत्वपूर्ण संसाधन हैं, जो लगातार बदलते शैक्षणिक परिदृश्य की मांगों को आसानी से अपना रहे हैं, जहां पारंपरिक को लगातार आधुनिक द्वारा प्रतिस्थापित किया जा रहा है। वे अपने छात्रों को सर्वोत्तम प्रदान करने के उद्देश्य से नवीनतम परिवर्तनों से अवगत रहते हैं, चाहे वह शिक्षाशास्त्र हो या प्रौद्योगिकी। छात्र गुरुओं की स्नेहपूर्ण देखभाल और मार्गदर्शन में फलते-फूलते हैं, जो उन्हें जीवन में वास्तविक चुनौतियों का सामना करने और संबोधित करने के लिए मार्गदर्शन और सहायता करते हैं। वे नए डोमेन और अवधारणाएँ सीखते हैं और अपनी क्षमताओं का उपयोग करके ऐसे विचार सामने लाते हैं जो समाज को बदल सकते हैं। केंद्रीय विद्यालयों का दृष्टिकोण एनईपी 2020 की परिकल्पना के अनुसार एक समतापूर्ण और जीवंत ज्ञान समाज विकसित करना है। हमारा उद्देश्य तर्कसंगत विचार और कार्य करने में सक्षम, करुणा और सहानुभूति, साहस और लचीलापन, वैज्ञानिक स्वभाव और नैतिक के साथ रचनात्मक कल्पना रखने वाले मनुष्यों को विकसित करना है। मूल्य. केंद्रीय विद्यालयों की बहु-सांस्कृतिक और भाषाई विविधता, जहां बच्चे विविध पृष्ठभूमि से आते हैं, उनके क्षितिज को व्यापक बनाते हैं और उन्हें एक ऐसा अनुभव प्रदान करते हैं जो महज पाठ्यपुस्तक की शिक्षा से कहीं आगे है। इस प्रकार बच्चे विभिन्न त्यौहार मनाते हैं और विभिन्न संस्कृतियों की कला और संगीत का आनंद लेते हैं। यह उन्हें भारत की समृद्ध सांस्कृतिक विविधता के प्रति संवेदनशील बनाता है। आत्म-संवर्धन और उन्नति की इस यात्रा में, माता-पिता, शिक्षकों और विद्यालय के अन्य गुरुओं की भूमिका भी समान रूप से महत्वपूर्ण है। आइए हम साहस और दृढ़ विश्वास के साथ भविष्य की ओर एक साथ आगे बढ़ें। स्वामी विवेकानन्द के शब्दों में, उठो, जागो और तब तक मत रुको जब तक लक्ष्य प्राप्त न हो जाये।
और पढ़ें
शशिमोहनन के
प्रभारी प्राचार्य
बच्चे दुनिया के सबसे मूल्यवान संसाधन और भविष्य के लिए सबसे अच्छी आशा हैं" - जॉन एफ कैनेडी "एक शिक्षक जो प्रत्येक छात्र को देखकर मुस्कुरा सकता है, जो प्रत्येक छात्र का प्यार से स्वागत कर सकता है, वह अद्भुत काम कर सकता है" - अब्राहम लिंकन "मुझे बताओ और मैं' भूल जाऊंगा, मुझे दिखाओ तो मैं याद रखूंगा; मुझे शामिल करें और मैं समझ जाऊंगा।'' - चीनी कहावत बच्चे जोखिम लेने वाले होते हैं और वे बिना किसी रुकावट, बाधा और सीमाओं के नए क्षेत्रों का पता लगाने का साहस करते हैं। यही वह जगह है जहां हम बच्चों को सीखने के लिए उनसे सीखते हैं। "हमारे बच्चों को सभी संभावनाओं के लिए तैयार करना" हमारा आदर्श वाक्य है। हम आनंददायक शिक्षण अनुभवों के साथ गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने के लिए प्रतिबद्ध हैं।
और पढ़ेंअद्यतनीकरण
- कक्षा XI में विज्ञान स्ट्रीम में प्रवेश के लिए अनंतिम रूप से चयनित गैर-केवी छात्रों की सूची, 2025-26
- कक्षा XI, 2025-26 में प्रवेश के लिए केवी छात्रों के लिए विकल्प फॉर्म (केवल अपने केवी के छात्र)-विकल्प फॉर्म जमा करने की अंतिम तिथि -16.05.25,5.00pm
- कक्षा 12 विज्ञान स्ट्रीम में रिक्त सीटों पर नए प्रवेश के लिए पंजीकरण, 2025-26
- कक्षा II, III और IV में उपलब्ध रिक्त सीटों पर प्रवेश के लिए अनंतिम रूप से चयनित छात्रों की सूची, 2025-26
- रिक्त सीटों पर प्रवेश के लिए पंजीकृत छात्रों की सूची- कक्षा II, III और IV, 2025-26
- स्नातकोत्तर शिक्षक से उप-प्राचार्य के पद पर पदोन्नति आदेश (2024 & 2025)
- स्नातकोत्तर शिक्षक से उप-प्राचार्य के पद पर पदोन्नति आदेश (2024 & 2025)
- स्नातकोत्तर शिक्षक से उप-प्राचार्य के पद पर पदोन्नति आदेश (2024 & 2025)
- स्नातकोत्तर शिक्षक से उप-प्राचार्य के पद पर पदोन्नति आदेश (2024 & 2025)
- उप-प्राचार्यों के वार्षिक स्थानांतरण आदेश 2025-26
- उप-प्राचार्यों के वार्षिक स्थानांतरण आदेश 2025-26
- उप-प्राचार्यों के वार्षिक स्थानांतरण आदेश 2025-26
- उप-प्राचार्यों के वार्षिक स्थानांतरण आदेश 2025-26
- नया केन्द्रीय विद्यालय मदसुदनपुर देवीदास, जिला बिजनौर, उतार प्रदेश खोलने के संबंध में ।
- नया केन्द्रीय विद्यालय मदसुदनपुर देवीदास, जिला बिजनौर, उतार प्रदेश खोलने के संबंध में ।
- नया केन्द्रीय विद्यालय मदसुदनपुर देवीदास, जिला बिजनौर, उतार प्रदेश खोलने के संबंध में ।
- नया केन्द्रीय विद्यालय मदसुदनपुर देवीदास, जिला बिजनौर, उतार प्रदेश खोलने के संबंध में ।
- नया केन्द्रीय विद्यालय तालचेर, जिला अंगुल, ओडिशा खोलने के संबंध में ।
- नया केन्द्रीय विद्यालय तालचेर, जिला अंगुल, ओडिशा खोलने के संबंध में ।
- नया केन्द्रीय विद्यालय तालचेर, जिला अंगुल, ओडिशा खोलने के संबंध में ।
- ऐसे केन्द्रीय विद्यालयों की सूची जिनके भवन योजनाधीन हैं
- चल रहे विद्यालय भवनों के निर्माण कार्य की स्थिति
- राज्य वार विद्यालय भवनों की स्थिति
- केंद्रीय विद्यालय जिनकी भूमि की पहचान कर ली गयी है परंतु केविसं के पक्ष में स्थायी अनुदान लीज अपेक्षित है ।
- स्थायी विद्यालय भवनों का विवरण
चीजों का अन्वेषण करें
शैक्षणिक योजनाकार
गतिविधियों का शैक्षणिक कैलेंडर
शैक्षिक परिणाम
कक्षा I-XII का परिणाम विश्लेषण
बाल वाटिका
छोटे बच्चों की गतिविधियाँ
निपुण लक्ष्य
कक्षा 3 तक के विद्यार्थियों में आधारभूत शिक्षा को सुदृढ़ बनाना।
शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)
पढ़ाई के नुकसान की भरपाई
अध्ययन सामग्री
अपनी परीक्षाओं में महारत हासिल करें: व्यापक शिक्षण और तैयारी सामग्री
कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण
शिक्षक समुदाय के लिए कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण
विद्यार्थी परिषद
शैक्षणिक वर्ष 2024-25 के लिए विद्यार्थी परिषद
अपने स्कूल को जानें
स्कूल पर एक नज़र
अटल टिंकरिंग लैब
भारत में दस लाख बच्चों को नियोटेरिक इनोवेटर्स के रूप में तैयार करना
डिजिटल भाषा लैब
शब्दों की शक्ति को उजागर करें
आईसीटी - ई-क्लासरूम और लैब्स
प्रौद्योगिकी के मिश्रण के साथ सीखने के लिए
पुस्तकालय
एक हजार यात्राओं का पहला कदम।
प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान
व्यावहारिक कौशल विकसित करने के लिए व्यावहारिक सीखने के अनुभव
भवन एवं बाला पहल
स्कूल भवन के बुनियादी ढांचे में हस्तक्षेप के माध्यम से शिक्षा में गुणात्मक सुधार
खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)
खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)
एसओपी/एनडीएमए
विद्यालय स्तर पर आपदा प्रबंधन रणनीतियाँ
खेल
मूल्यवान जीवन कौशल को बढ़ावा देता है, टीम वर्क को बढ़ावा देता है|
एनसीसी/स्काउट एवं गाइड
छात्रों में आत्मविश्वास और आत्मसम्मान का निर्माण
शिक्षा भ्रमण
छात्रों के शैक्षिक अनुभव को बढ़ाना
ओलम्पियाड
प्रतियोगी परीक्षाएँ जो विज्ञान, गणित आदि को बढ़ावा देती हैं
प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि
एक संगठित प्रस्तुति और वस्तुओं के चयन का प्रदर्शन
एक भारत श्रेष्ठ भारत
राज्य/केंद्र शासित प्रदेशों की जोड़ी की अवधारणा के माध्यम से विभिन्न राज्यों/केंद्र
हस्तकला या शिल्पकला
बच्चों को अपने तरीके से सामग्री का उपयोग करके अपने दम पर तलाशने
मजेदार दिन
मज़ेदार गतिविधियाँ और साथियों के साथ मेलजोल
युवा संसद
संसदीय रीति-रिवाजों और प्रक्रियाओं को सीखना
पीएम श्री स्कूल
पीएम श्री योजना के तहत पहल
कौशल शिक्षा
विशिष्ट, व्यावहारिक कौशल और दक्षताओं का विकास करना
मार्गदर्शन और परामर्श
जब महत्वाकांक्षा सहायता से मिलती है|
सामाजिक सहभागिता
भावी पीढ़ियों के लिए साझा जिम्मेदारी की संस्कृति
विद्यांजलि
एक स्कूल स्वैच्छिक कार्यक्रम
प्रकाशन
हमारी दुनिया में गोता लगाएँ
समाचार पत्र
सीखने के चमत्कारों का अनावरण
विद्यालय पत्रिका
छात्र प्रतिभा का जश्न मनाना
देखें क्या हो रहा है ?
छात्रों के बारे में समाचार और कहानियाँ, और पूरे स्कूल में नवाचार
29/08/2024
पीएम श्री केवी कान्हांगड की पी. कुमारी निवेदिता ने केवीएस राष्ट्रीय स्तर की ताइक्वांडो प्रतियोगिताओं में स्वर्ण पदक जीता
29/08/2024
राष्ट्रीय खेल दिवस २०२४ मना
29/08/2024
पीएम श्री योजना के तहत खरीदी गई पुस्तकों की प्रदर्शनी
उपलब्धियाँ
शिक्षक
-
अखिलेश्वरी के पी स्नातकोत्तर शिक्षक जीवविज्ञान, के वी कांजनगाड़श्रीमती अखिलेश्वरी के पी उच्चतम क्षेत्रीय पीआई (85.75), कक्षा 10 विज्ञान & कक्षा बारहवीं जीवविज्ञान(89.42), मार्च2024
और पढ़ें -
पुष्पा रानी स्नातकोत्तर शिक्षक भौतिक विज्ञान, के वी कांजनगाड़सुश्री पुष्पा रानी उच्चतम क्षेत्रीय PI (85.75), कक्षा 10 विज्ञान, माध्यमिक परीक्षा 2024
और पढ़ें -
प्रवीण कुमार वी स्नातकोत्तर शिक्षक, रसायन विज्ञान, के वी कांजनगाड़उच्चतम क्षेत्रीय पीआई (85.75) कक्षा 10 विज्ञान, माध्यमिक परीक्षा 2024
और पढ़ें
विद्यार्थी
-
देवानंद के केवी कंजनागाडदेवानंद के, दसवीं कक्षा की टॉपर, सेकेंडरी परीक्षा 2024 (96.6%)
और पढ़ें -
आद्या वी आर केवी कंजनागाडआद्या वी आर, बारहवीं कक्षा के टॉपर, सीनियर सेकेंडरी। परीक्षा 2024 (95.2%)
और पढ़ें -
आशिमा एम जी के वी कांजनगाड़आशिमा एम जी, दसवीं कक्षा की टॉपर, सेकंडरी। परीक्षा 2024(97.6%)
और पढ़ें -
अद्वैत के ए के वी कांजनगाड़अद्वैत के ए सेक. परीक्षा 2024 (97.8%)
और पढ़ें -
आदित्य के वी के वी कांजनगाड़आदित्य के वी, बारहवीं कक्षा के तीसरे टॉपर, सीनियर सेकेंडरी परीक्षा 2024 (94.4%)
और पढ़ें -
द्युति मनीष के वी कांजनगाड़द्युति मनीष, बारहवीं कक्षा के दूसरे टॉपर, सीनियर सेकेंडरी। परीक्षा 2024 (94.8%)
और पढ़ें
नवप्रवर्तन
छोटी सी खुली लाइब्रेरी
23/08/2024
पीएम श्री योजना के तहत खरीदी गई पुस्तकों की प्रदर्शनी
श्रेष्ठ विद्यालय टॉपर्स
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा कक्षा दसवीं और कक्षा बारहवीं
दसवीं कक्षा
-
अद्वैत के ए
97.8% अंक प्राप्त किये -
अद्वैत के ए
97.8% अंक प्राप्त किये
बारहवीं कक्षा
-
आद्या वी आर
95.2% अंक प्राप्त किये -
आद्या वी आर
95.2% अंक प्राप्त किये
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वर्ष 2023-24
उपस्थित 50 उत्तीर्ण 50
वर्ष 2022-23
उपस्थित 45 उत्तीर्ण 45
वर्ष 2021-22
उपस्थित 49 उत्तीर्ण 48
वर्ष 2020-21
उपस्थित 55 उत्तीर्ण 55
वर्ष 2023-24
उपस्थित 19 उत्तीर्ण 19
वर्ष 2022-23
उपस्थित 36 उत्तीर्ण 36
वर्ष 2021-22
उपस्थित 26 उत्तीर्ण 26
वर्ष 2020-21
उपस्थित 32 उत्तीर्ण 32
